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                        風正好,在路上 貿大附中教師分類分層培養名師培養啟動會

                        時間:2017-11-13 發布者:

                          2017年11月2日,貿大附中教師分類分層培養再次啟動,這次會議主題為“名師培養”,會議延續以視頻直播的方式在高中部、初中部及新城分校召開。該會議由教師專業發展中心樊建先助理主持,校領導、骨干教師共160余人參加了此次會議。

                          骨干教師梯隊的數量和質量在很大程度上決定了一所學校辦學質量和高度,經過學校多年來狠抓教師隊伍建設,通過內培和外引,學校擁有一支年齡結構合理、思想作風過硬、業務水平精良的骨干教師,但離把學校辦成“京城一流,國際知名”還有一定距離,尤其是數量上。

                          本次會議分學習文件、教師分類分層培養名師培養方案解讀、骨干教師代表發言、劉校長講話四項。第一環節是由湯守平主任帶領全體骨干教師學習了文件“2014年朝陽區教育系統骨干人才管理及獎勵辦法”,湯主任從獎勵方式和履職要求兩個方面進行了解讀,并傳達文件精神政策導向:“一流人才,享受一流待遇;一流業績,享受一流待遇;特殊人才,進行特殊激勵”,這些政策彰顯了朝陽區及我校對人才培養的重視和關懷。第二項由教師專業發展中心熊春玲助理解讀教師分類分層培養名師培養方案,熊助理從指導思想、背景分析、總目標、具體目標、具體措施、工作保障等六個方面進行了簡要解讀。

                          六位骨干教師的發言令人深思。高中部尙姝雅老師提出在教改的浪潮中有“不識廬山真面目,只緣身在此山中”這樣的困惑,課題研究的路程中雖艱辛但頗有收獲,仍需“默守耕耘,砥礪前行”;初中部梁穎老師以“永遠在路上”為題,從我的現狀、存在問題和展望未來三個方面進行具體展開剖析;新城分校孫北北老師發言題目為“我的成長經歷”,定位、目標、實踐、特色課程娓娓道來,信守有為才有為;高中部田巧云老師認真研讀方案,提出自身現階段的一些困惑:“對現行教材有整體把握的經驗,但不知如何在新課改新教材下提升自己”,有改變之心但無力打破,并表示希望能借助學校這次搭建的平臺,乘改革東風更好地為學生和學校服務;新城趙玥老師對學校與以骨干教師的重視表示感謝,但又惶恐,唯以努力;高中部郭愛平老師通過播放“演說家——菜市場的中國”,引出主題“做個有創造力的老師”,郭老師用幽默風趣的語言,有理有據向我們道述培養創造力之路的困難,所以這時需要依托平臺,而教師分類分層培養來得正是時候,并提出要“明方向、有動力、善安排、勇創新”;高中部特級教師王廣文老師指出對骨干教師的培養應依托課堂,有步驟地推進,學校相信教師有自身專業發展追求,教師也同樣有自信經努力不斷促進自身專業發展。

                          最后,劉國雄校長感謝了六位教師的發言以及科研處、教師專業發展中心團隊所做的工作。生源和教師隊伍是一個學校最重要的兩個硬項指標,但我校目前的教師隊伍數量不夠、質量有所欠缺,就此劉校長提出期望,希望“每位教師都盡責任和義務改善這一現狀”,在新時代,讓引領和發展成為常態。劉校長表示教師分類分層培養是機遇也是挑戰,我們應砥礪前行,為附中美好的明天而努力。

                        (名師培養啟動會高中部全體照)

                        (名師培養啟動會初中部全體照)


                        (湯守平主任講話)

                         

                        (骨干教師尙姝雅老師發言)

                        (全體聆聽新城分校孫北北老師發言)

                        (劉國雄校長講話)
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